Во второй части учебно-методического пособия представлены практические занятия с семьей особого ребенка. Описаны разные тренинги для включения в социальное взаимодействие детей с ОВЗ в группу нормально развивающихся детей, даны тематическое планирование и занятия для понимания эмоций, приведены рекомендации, особенности тьюторского сопровождения.
# |
Название |
Значение |
1 |
Автор |
Савина Л.Ю., Танцюра С.Ю. |
2 |
Издательство |
М.: Сфера |
3 |
Серия |
Библиотека логопеда |
4 |
Год |
2021 |
5 |
Стандарт |
40 |
6 |
Переплет |
Обложка |
7 |
Кол-во страниц |
64 |
8 |
Формат |
210х140х4 |
9 |
ISBN |
978-5-9949-2779-3 |
10 |
Период обучения |
Дошкольное воспитание |
11 |
Образовательная область |
Педагогика. Коррекционная педагогика. Социальная работа |
12 |
Назначение товара |
Наглядные пособия |
13 |
Классы |
Дошкольное образование |