Один из путей, ведущих к пониманию действительности, — диалог ребенка с природой. Цель этой книги состоит в том, чтобы помочь учителю организовать такой диалог.
В первой части книги охарактеризованы приоритетные направления в изучении окружающего мира: формирование умений наблюдать, устанавливать логические связи между наблюдаемыми объектами и явлениями; развитие эколого-эстетического восприятия, художественного и научного воображения.
Вторая часть — это разнообразные задания, направленные на развитие эмоциональной, интеллектуальной, волевой сфер личности ребенка. Одни задания выполняются непосредственно в природном окружении (во время прогулок, экскурсий, выездов за город), другие — в классе или дома. При этом педагог имеет возможность регулировать уровень сложности предъявляемого детям материала в зависимости от их подготовки, интересов и возможностей.
В Приложение вошли материалы для практического использования, в частности, авторская программа внеурочной деятельности«Я открываю мир
# |
Название |
Значение |
1 |
Автор |
Самкова В.А. |
2 |
Издательство |
М.: Русское слово |
3 |
Серия |
Вне серии |
4 |
Год |
2016 |
5 |
Стандарт |
20 |
6 |
Переплет |
Обложка |
7 |
Кол-во страниц |
160 |
8 |
ISBN |
978-5-00092-522-5 |
9 |
Период обучения |
Нач. образование (1-4 кл.) |
10 |
Образовательная область |
Биология. Естествознание. Экология |
11 |
Назначение товара |
Методическая литература |