Делая обучение видимым: исследовательская работа детей в группах и индивидуально

Добавить в избранное
Что такое учебная группа? В какой степени процесс индивидуального обучения поддерживается и совершенствуется или, напротив, подавляется и затормаживается в условиях учебной группы? До какой степени документирование может содействовать развитию новых способов обучения? Какова связь между документированием и оцениванием? В литературе можно найти многочисленные исследования, посвященные индивидуальному и групповому обучению, но лишь немногие из них сосредоточены на индивидуальных стратегиях обучения внутри группы и на обучении группы как целого, особенно когда она состоит из маленьких детей. Кроме того, в сфере педагогики иобразования имеется очень мало публикаций, посвященных связи между документированием и оцениванием. Встреча исследователей из «Реджио Чилдрен» и «Проекта Зеро» предоставила возможность изучить эти вопросы более подробно. Издание будет интересно педагогам и методистам дошкольного образования, сотрудникам ДОО, а также родителям, заинтересованным в разностороннем развит
# Название Значение
1 Издательство М.: Национальное образование
2 Серия Дошкольное образование
3 Год 2020
4 Стандарт 5
5 Переплет Переплет
6 Кол-во страниц 384
7 Формат 60*90/8
8 ISBN 978-5-4454-1493-3
9 Период обучения Дошкольное воспитание
10 Образовательная область Педагогика. Коррекционная педагогика. Социальная работа
11 Назначение товара Методическая литература
12 Классы Дошкольное образование
Поделиться: