Вершинина. Комплексн. диагност. уровней освоения "Прогр. воспит. и обученя в дет.саду". Ред. Василье

Арт: 128167

Автор: Вершинина Н.Б.

Издательство: Волгоград: Учитель

Добавить в избранное
Проблема педагогической диагностики остается одной из актуальных проблем теории и методики воспитания детей дошкольного возраста. Диагностика позволяет педагогу понять, в верном ли направлении он осуществляет свою деятельность. Она позволяет оптимизировать образовательный процесс, определить результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. Диагностические задания, предлагаемые в данном сборнике, максимально учитывают особенности и возможности детей 5-6 лет, обеспечивают адекватное понимание ими содержания, опираются на имеющийся у старших дошкольников реальный опыт. Разработанная система комплексной диагностики позволит качественно и оперативно оценивать динамику подготовленности детей дошкольного возраста, а также на качественном уровне оценивать эффективность образовательной работы детских образовательных учреждений по«конечному ценному продукту" - дошкольник-выпускник. Предлагаемые диагностические карты ориентируют воспита
# Название Значение
1 Автор Вершинина Н.Б.
2 Издательство Волгоград: Учитель
3 Серия Вне серии
4 Год 2012
5 Стандарт 40
6 Переплет Обложка
7 Кол-во страниц 62
8 Формат А4
9 ISBN 978-5-7057-2955-5
10 Период обучения Дошкольное воспитание
11 Образовательная область Педагогика. Коррекционная педагогика. Социальная работа
12 Назначение товара Методическая литература
13 Классы Дошкольное образование